Mercredi 04/01/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
Les nouvelles techniques de la mise en page avec InDesign version CS5.

Public : Pour des utilisateurs avertis

Pré-requis : Au minimum savoir : Créer un document, ajouter/organiser/supprimer les pages; Utiliser une maquette simple; Saisir et importer du texte, le sélectionner, changer les attributs caractère/paragraphe ; Importer et redimensionner une image

Jeudi 05/01/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu :  Dessin vectoriel avec Illustrator Les nouvelles techniques de la mise en page avec InDesign version CS5.

Public : Pour des utilisateurs avertis

Pré-requis : Au minimum savoir : Créer, modifier, colorier des objets ouvertes et fermés; Faire un dégradé simple, appliquer une transparence; Utiliser la plume pour créer ou retracer un objet; Travailler avec plusieurs calques; Grouper/aligner/déplacer/transformer des objets; Saisir un texte, le déplacer, le modifier, le supprimer; Avoir travaillé de façon régulière avec une version précédente.

Vendredi 06/01/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu :  Retouche photo et photomontage avec PhotoShop Les nouvelles techniques de la mise en page avec InDesign version CS5.

Public : Pour des utilisateurs avertis

Pré-requis : Au minimum savoir :Redimensionner/recadrer les photos; Changer de mode ; Faire une retouche type niveau/courbes ; Faire des sélections par forme et par couleur ; Travailler avec des calques ; Utiliser les effets spéciaux de base ; Avoir travaillé de façon régulière avec une version précédente.

Jeudi 10/01/2012

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu :   Les thèses électroniques (matin) : Rédiger et publier sa thèse en ligne : contexte juridique (droits d’auteur) et technique (feuille de style) Les archives ouvertes (après-midi) : Publier ses articles dans des « archives ouvertes » (réservoirs de documents électroniques libres et gratuits) sans que cela empêche de publier dans des revues payantes à comité de lecture. Historique, enjeux des archives ouvertes, politique des éditeurs face aux archives ouvertes, intérêt pour les différents acteurs, où déposer, le CCSD (Centre pour la Communication Scientifique Directe du CNRS) et HAL

Public : Réservé aux Doctorants BX3

Jeudi 12/01/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
1 Cadre théorique. Nouveaux outils et nouveaux apprentissages. Potentialités et mythes. 2. Quels nouveaux outils. (Plateforme e-learning, contenus partagés, langages-Lom-, réseaux d’apprentissage décentralisés) 3 Le blog, meilleur cours en ligne possible ? 4 Comment scénariser un cours ou un dispositif d’apprentissage en ligne ? Tp sur de nouveaux outils disponibles notamment en ligne.

Public : tout public

Jeudi 12/01/12 matin ou 12/01/12 apm

Objectif : 
Gérer et éditer sa bibliographie plus facilement et plus rapidement avec un logiciel de gestion bibliographique

Contenu : 
Créer et gérer sa base bibliographique, rédiger des notes bibliographiques, importation/exportation de références, connexion aux bases de données documentaires, éditer la liste bibliographique lors de la publication

Public : Réservé aux Doctorants BX3

Pré-requis : aucun

Lundi 16/01/12 matin ou 16/01/12 apm

Objectif : 
Gérer et éditer sa bibliographie plus facilement et plus rapidement avec un logiciel de gestion bibliographique

Contenu : 
Créer et gérer sa base bibliographique, rédiger des notes bibliographiques, importation/exportation de références, connexion aux bases de données documentaires, éditer la liste bibliographique lors de la publication

Public :Réservé en priorité au personnel Lettres puis à tout public en fonction des places

Pré-requis : aucun

Mardi 17/01/2012 ou Jeudi 19/01/2012

Contenu : 
Panorama de l'Information Scientifique et Technique, économie de l'IST Typologie des outils documentaires (catalogues, base de données)
Principes d’interrogation et utilisation
Exercices dans les catalogues (Babord Plus et Sudoc) et dans certaines bases de données des SCD bordelais. Réservoirs de périodiques électroniques des SCD Livres électroniques

Public : Réservé aux Doctorants Bx 3

Mercredis 18/01/12 ou 08/02/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
Créer et gérer sa base bibliographique, rédiger des notes bibliographiques, importation/exportation de références, connexion aux bases de données documentaires, éditer la liste bibliographique lors de la publication.

Public : Réservé aux Doctorants BX3

Jeudi 02/02/12

Horaires : 9h30-12h30 et 13h30-16h30 

Contenu : 
plan du cours

Logiciel :

Public : Tout public

Mercredis 25/01/12 ET 01/02/12

Contenu : 
Découvrir et/ou approfondir sa pratique de Powerpoint pour élaborer des supports (cours, réunion, audition).
Maîtriser les principes de pertinence et d’efficacité pour une communication, acquérir et intégrer des sources multimédia (images, sons, vidéo, graphiques), création d’une présentation interactive.

Logiciel : Powerpoint

Public : Tout public

Jeudi 26/01/12 (2 groupes : Art, Info /Comm)
ou Lundi 30/01/12 (2 groupes Langues, Géographie)
Jeudi 02/02/12 (2 groupes Littérature, Histoire)

Contenu : 
Présentation des bases de données spécialisées proposées par le SCD dans chaque discipline (contenu, fonctionnalités).
Ressources disciplinaires sur le web (portails thématiques, signets, sites utiles, etc).
Travaux pratiques sur ces outils appliqués aux sujets de thèse des participants

Public : Réservé aux Doctorants BX 3

Mardi 07/02/12

Contenu : 
9h30-10h30 Mr JB Layan, vice-président fera une introduction sur la place et l’importance des ressources pédagogiques à l’université et parlera du projet en cours à Bordeaux 4 (Droit Sciences Eco)

10h45-12h Mme Raphaëlle Poveda (chargée de mission - SCD de Limoges) viendra parler de l’expérience à Limoges de 10h45 à 12h environ

14h00- 15h30 Jennifer WOLFARTH et Sonia Guédon (Université du Maine) Une approche collaborative et mutualisée pour la systématisation de l'indexation et de la diffusion des ressources numériques pédagogiques en pays de la Loire

14h45- 17h15 Brigitte SOR (INP Toulouse) Faciliter le référencement et la réutilisation de ressources pédagogiques en exploitant les données du SI : les possibilités des chaînes éditoriales en liaison avec des plateformes LMS et des entrepôts ORI-OAI (Projet CEPIA)

Public : Tout public

Lundi 13/02/2012

Contenu : 
Panorama de l'Information Scientifique et Technique, économie de l'IST Typologie des outils documentaires (catalogues, base de données)
Principes d’interrogation et utilisation
Exercices dans les catalogues (Babord Plus et Sudoc) et dans certaines bases de données des SCD bordelais. Réservoirs de périodiques électroniques des SCD Livres électroniques

Public : Réservé aux Doctorants Bx 4 Droit

Jeudi 09/02/12 matin ou 09/02/12 apm

Objectif : 
Gérer et éditer sa bibliographie plus facilement et plus rapidement avec un logiciel de gestion bibliographique

Contenu : 
Créer et gérer sa base bibliographique, rédiger des notes bibliographiques, importation/exportation de références, connexion aux bases de données documentaires, éditer la liste bibliographique lors de la publication

Public : Réservé aux Doctorants BX3

Pré-requis : aucun

Mardi 17/01/2012 ou Jeudi 19/01/2012

Contenu : 
Panorama de l'Information Scientifique et Technique, économie de l'IST Typologie des outils documentaires (catalogues, base de données)
Principes d’interrogation et utilisation
Exercices dans les catalogues (Babord Plus et Sudoc) et dans certaines bases de données des SCD bordelais. Réservoirs de périodiques électroniques des SCD Livres électroniques

Public : Réservé aux Doctorants Bx 3

Lundi 13/02/12 Et mardi 14/02/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
 - la gestion de contenu sur Internet : Qu’est-ce que c'est ? Quelles responsabilités ? La granularité des rôles et la rationalisation des postes dans la production d'un siteWeb
- Identifier l'organisation d'un site SPIP :
Types de contenu / structuration de l'information Rôles des acteurs / flux de publication Se repérer dans l'interface Personnaliser l'interface Utiliser les outils de communication (Forum, annonce, agenda)
- Que fait un rédacteur avec SPIP : l'édition en ligne Flux de publication et rôle du rédacteur Créer un article Utiliser les outils d'édition : la notion de raccourci typographique Quelques raccourcis typographiques
- Structurer le site Web :
Définir la structure du site (Rubrique / Mot clé ) et le rôle des contributeurs (Rédacteur / Administrateur Restreint) Ajouter, modifier, supprimer : un auteur, un article, une rubrique, une brève, un mot, une clé, un siteWeb, … Gérer l'activité éditoriale Publier les articles, les brèves et les sites proposés à l'évaluation. Suivre l'activité des forums (public/rédacteur)
- Configurer SPIP
Définir ses besoins en termes de configuration Configurer la gestion du contenu, la gestion des langues, les options d'interactivité, les options avancées Ajouter de nouvelles fonctionnalités (Initiation aux plugins)
- Administrerv Consulter les statistiques de visites dans l'interface SPIP Trouver de l'aide et des ressources pour SPIP

Pré-requis : Avoir eu une initiation aux techniques du Web (notion de serveur, DNS, langage Web, HTML)
Être habitué aux techniques communicationnelles et avoir rédigés des articles pour le web. /font>

jeudi 16/02/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
- Présentation :
*Interface graphique : quelques éléments
*les barres d'outils
- créer un document
- ouvrir un document - enregistrer un document
- la saisie
- mise en page
- mise en forme du texte
- les images
- le tableau
*insérer un tableau
*attributs des tableaux
- le publipostage

Public : Tout public

Jeudis 16/02/12

Objectif : 
Découvrir certaines fonctions avancées de Word (2003) afin de créer un document long et structuré (thèse) à l’aide d’une feuille de style

Contenu : 
Révision rapide des fonctions de Word 2003.
Introduction aux fonctions avancées suivantes :
Configuration d’un modèle de document
Les styles et les niveaux hiérarchiques
Retirer une mise en forme existante à un document
Création d’une barre d’outils personnalisée
Ajout d’en-têtes et de pieds de pages
La table des matières
Les notes de bas de page
Créer un index
Les listes à puces ou numérotées
Les zones de texte
Insérer et modifier une image avec Word 2003

Public : Réservé aux Doctorants BX3

Pré-requis : Pré-requis : Connaissances de base de Word

Lundi 05/03/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : Présentation des bases de données spécialisées proposées par le SCD en Droit
Ressources disciplinaires sur le web (portails thématiques, signets, sites utiles, etc)
Travaux pratiques sur ces outils appliqués aux sujets de thèse des participants

Public : Réservé aux Doctorants BX4

Jeudi 08/03/12

Objectif : 
Découvrir certaines fonctions avancées de Word (2003) afin de créer un document long et structuré (thèse) à l’aide d’une feuille de style

Contenu : 
Révision rapide des fonctions de Word 2003.
Introduction aux fonctions avancées suivantes :
Configuration d’un modèle de document
Les styles et les niveaux hiérarchiques
Retirer une mise en forme existante à un document
Création d’une barre d’outils personnalisée
Ajout d’en-têtes et de pieds de pages
La table des matières
Les notes de bas de page
Créer un index
Les listes à puces ou numérotées
Les zones de texte
Insérer et modifier une image avec Word 2003

Public : Réservé aux Doctorants BX3

Pré-requis : Pré-requis : Connaissances de base de Word

Jeudi 15/03/12 matin ou 15/03/12 apm

Objectif : 
Gérer et éditer sa bibliographie plus facilement et plus rapidement avec un logiciel de gestion bibliographique

Contenu : 
Créer et gérer sa base bibliographique, rédiger des notes bibliographiques, importation/exportation de références, connexion aux bases de données documentaires, éditer la liste bibliographique lors de la publication

Public : Réservé aux Doctorants BX4

Vendredi 16/03/12

Horaires : 9h30-12h30

Contenu : 
* Genèse et principes fondateurs de Wikipédia ;
* Mode de gouvernance et autres projets Wikimedia ;
* Présentation du modèle collaboratif et éditorial de Wikipédia

Public : Bibliothécaires et documentalistes

Pré-requis : aucun

Lundi 19/03/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu :    Rappel sur la notion de veille informative.
Où trouver des contenus (éditeurs, journaux, bases de données, portails, archives ouvertes, bibliothèques, ...).
Les blogs professionnels de spécialistes du domaine :
A quoi sert un agrégateur ?
Travaux pratiques : installation d'un agrégateur en ligne (deux exemples : Bloglines et Netvibes).

Public : Bibliothécaires et documentalistes

Pré-requis : aucun

Mercredi 21/03/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
Les nouvelles techniques de la mise en page avec InDesign version CS5.

Public : Pour des utilisateurs avertis

Pré-requis : Au minimum savoir : Créer un document, ajouter/organiser/supprimer les pages; Utiliser une maquette simple; Saisir et importer du texte, le sélectionner, changer les attributs caractère/paragraphe ; Importer et redimensionner une image

Jeudi 22/03/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu :  Dessin vectoriel avec Illustrator Les nouvelles techniques de la mise en page avec InDesign version CS5.

Public : Pour des utilisateurs avertis

Pré-requis : Au minimum savoir : Créer, modifier, colorier des objets ouvertes et fermés; Faire un dégradé simple, appliquer une transparence; Utiliser la plume pour créer ou retracer un objet; Travailler avec plusieurs calques; Grouper/aligner/déplacer/transformer des objets; Saisir un texte, le déplacer, le modifier, le supprimer; Avoir travaillé de façon régulière avec une version précédente.

Vendredi 23/03/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu :  Retouche photo et photomontage avec PhotoShop Les nouvelles techniques de la mise en page avec InDesign version CS5.

Public : Pour des utilisateurs avertis

Pré-requis : Au minimum savoir :Redimensionner/recadrer les photos; Changer de mode ; Faire une retouche type niveau/courbes ; Faire des sélections par forme et par couleur ; Travailler avec des calques ; Utiliser les effets spéciaux de base ; Avoir travaillé de façon régulière avec une version précédente.

Jeudi 22/03/12

Objectif : 
Découvrir certaines fonctions avancées de Word (2003) afin de créer un document long et structuré (thèse) à l’aide d’une feuille de style

Contenu : 
Révision rapide des fonctions de Word 2003.
Introduction aux fonctions avancées suivantes :
Configuration d’un modèle de document
Les styles et les niveaux hiérarchiques
Retirer une mise en forme existante à un document
Création d’une barre d’outils personnalisée
Ajout d’en-têtes et de pieds de pages
La table des matières
Les notes de bas de page
Créer un index
Les listes à puces ou numérotées
Les zones de texte
Insérer et modifier une image avec Word 2003

Public : Réservé aux Doctorants BX3

Pré-requis : Pré-requis : Connaissances de base de Word

Mardi 29/03/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
1ère partie : Présentation (1h)
- Diversité des blogs de recherche et enjeux que ce moyen de communication peut représenter pour les enseignants-chercheurs et les doctorants
- Présentation de la plateforme Hypothèses, plateforme de carnets de recherche en SHS éditée par le Cléo (http://cleo.cnrs.fr)
2e partie : Travaux pratiques (5h)
- Ouverture du carnet et première configuration
- Personnalisation de l'apparence du carnet
- Gestion des objets éditoriaux du carnet : billets, pages, catégories et mots-clés
- Edition de contenus simples
- Les options de configuration avancées
- Edition de contenus complexes (insertion d’objets multimédias)
- Configurations particulières : photoblog, carnet «radar»

Public : Réservé en priorité aux enseignants-chercheurs, doctorants

Mardi 03/04/12

Horaires : 9h30-12h30

Contenu : 
9h-10h 30 Gregory Miura, conservateur adjoint SCD Bordeaux 3 et représentant du conseil d’administration de l'ADBU au Comité stratégique RDA
Les enjeux « politiques » des évolutions des nouveaux formats de catalogage:
•La genèse de l'évolution vers les nouveaux formats (FRBR, et donc RDA)
•Les liens de ces formats avec le Web sémantique
•L'évolution des formats dans le contexte international (Position des américains, des européens, le rôle de l'IFLA)
•La position de la France,
•Les orientations adoptées par le Comité stratégique RDA
•Les conséquences, en termes de normes, de pratiques de catalogage, d'évolution des catalogues, des échanges bibliographiques sur les bibliothèques universitaires,
•La position de l'ADBU.
10h30-10h45 pause
10h45-12h45 Philippe Le Pape, ABES Les nouveaux formats de catalogage : aspects techniques 12h45-13h Questions

Public : tout public

Jeudi 05/04/12

Objectif : Appendre à utiliser le tableur EXCEL 2010

Contenu : 
Rappel des fonctionnalités de travail sur les classeurs et les feuilles de calcul. Construire un graphique. Gérer les données d’une liste

Public : Tout public

Jeudi 05/04/12
Vendredi 06/04/12
Jeudi 03/05/12

Objectif : 
Contrôler son discours et son comportement en public.
Être maître de son jeu et savoir prendre du recul. A l'issu de l'action les participants seront capables de :
- maitriser les échanges et relations
- savoir gérer son espace et celui de l'autre
- savoir gérer les situations imprévues
- acquérir une aisance dans la prise de parole

Contenu : 
Par une approche rigoureuse et ludique de la pratique théâtrale à travers ses techniques et un apprentissage du jeu
Travail d'improvisation
Travail sur la liberté
Travail sur la disponibilité
Travail sur le contrôle de soi
Travail sur le parler
Travail sur la gestion de l'espace
Travail sur la qualité d'écoute
Travail sur la décontraction
Travail sur la diction
Travail sur l'immobilité
Travail sur les états (rapport émetteur - récepteur)
Gestion de ses émotions (pas de parasitage - éviter la redondance)

Public : Formateur
Toute personne amenée à s’exprimer en public que ce soit face à des groupes ou de manière plus individuelle

Jeudi 05/04/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu :  Contexte et propriété intellectuelle (3h)
•Enjeux du partage des connaissances ;
•Introduction à la propriété intellectuelle et découverte des principales licences libres
•Historique et structure du monde Wikimédia.
Wikipédia, une encyclopédie participative (3h)
•Présentation du modèle collaboratif : structuration de la communauté des contributeurs, relations avec les autres projets et les organismes scientifiques et culturels ;
•Présentation des outils d’édition de Wikipédia
•Comment bien contribuer sur Wikipédia : structuration des articles, utilisation des sources et des références.

Public : Bibliothécaires et documentalistes

Pré-requis : aucun

Mardi 22/05/12 et Mercredi 23/05/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
Contenu : La suite CS5, l’écran, les panneaux et espaces de travail Mise en page avec Adobe InDesign, les formats
Création d’un document simple et multipage
Repères et grilles

Les éléments typographiques
La saisie et l’importation à partir du Word, utilisation des glyphes
Le traitement des textes et les styles paragraphe et caractère
Tabulations, filets, césure et justification – gestion du blanc, chapeaux Les tableaux - création, modification, mise en forme, …
Habillages

Les éléments graphiques
Gestion de la couleur, des dégradés, fonctions de transparence Formats de fichiers
Effets et ajustements des blocs

Le plan de Montage
Gabarits, pages maquette, éléments types

Gestion des longs documents

Bibliothèques

Contrôle en amont Liens et documents interactifs

Impression et Enregistrements
Préparation pour l’impression en sous-traitance – images, polices, formats de fichiers, liens
Options d’impression et d’enregistrement…

Méthodes et moyens : Cours, travaux pratiqu es Exportations PDF, HTML, EPS…

Public : tout public

Pré-requis : aucun

Lundi 29/05/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
Les principes de base d’Adobe Illustrator et le dessin vectoriel.
Profiles et espaces de travail, panneaux et planches
Les préférences
Paramétrage du démarrage, paramètres pour impression (CMJN, tons directs, transparence), palettes adaptées…
Création et traitement des éléments CMJN, RVB et éléments transparents Formes géométriques et leur sélection…
Tracés et points de contrôle, alignements, gomme
Modification des tracés
Attributs de fond et de contour
* Couleurs et dégradés,
* Effets,
* Transparence et isolation
* Couleurs dynamiques
Aspects et création des styles La transparence
Calques
Création, visualisation et modes de calques
Groupes et sous-groupes – utilisation pratique
Sélection et ciblage
Transferts et intégration avec d’autres applications
Enregistrement -
Les formats de fichier et leurs options
Zones de recadrage
Impression et Exportation
Contrôles de fichiers avec aperçu
Utilisation d’Adobe Bridge

Public : tout public

Pré-requis : aucun

Jeudi 24/05/12

Contenu : 
Découvrir et/ou approfondir sa pratique de Powerpoint pour élaborer des supports (cours, réunion, audition).
Maîtriser les principes de pertinence et d’efficacité pour une communication, acquérir et intégrer des sources multimédia (images, sons, vidéo, graphiques), création d’une présentation interactive.

Logiciel : Powerpoint

Public : Tout public

Mercredi 30/05/12

Horaires : 9h30-12h30 13h30-16h30

Contenu : 
Introduction à Adobe PhotoShop CS5 -
Paramétrages de PhotoShop
La fenêtre de travail et la nouvelle interface
Bien gérer son espace de travail
Adobe Bridge
Ouverture et contrôle des images, formats RAW
Historique, instantanées…
Images
Contrôle et ré-échantillonnage, conversions
Calques de réglage, niveaux et courbes
Sélections
Retouches de type maquillage avec pinceau et patch
Remplissage intelligent
Filtres dynamiques
PhotoMontage
Utilisation des calques
Sélection rapide, contours de sélection
Saisie et traitement de texte, effets de calques et la création des styles Transformations, liaisons, alignement des calques,
Groupes de calques
Formats de fichier - enregistrement Importation, Exportation et Impression
Bridge Adobe Illustrator, Quark Xpress, Adobe InDesign .

Public : tout public

Pré-requis : aucun

Jeudi 14/06/12

Intervenant : 

- Benjamin Caraco, élève conservateur à l'ENSSIB
- Annaïg Mahé, maitre de conférences et co-responsable de l'Urfist de Paris
- François Cavalier, Directeur de la Bibliothèque Sciences Po Paris (à confirmer)
- Christophe Berthelot, SCD Rennes 2
- Marie-Laure Malingre, conservateur coresponsable de l'Urfist de Rennes
- Documentalistes du réseau ARPIST (à confirmer)

Contenu : 
Préprogramme
8h45-9h15 accueil-café
9h15- 9h30. Ouverture de la journée
9h30-10h30 Benjamin Caraco, élève conservateur à l'ENSSIB, auteur de l'article "Les Digital Humanities et les bibliothèques : un partenariat naturel" BBF,2012, n°2 et mémoire de conservateur « Bibliothèque de sciences humaines et sociales : quelles particularités dans le contexte du XXIe siècle ? » interviendra sur les contours des SHS, les spécificités disciplinaires, le rôle du numérique dans la mutation des relations chercheurs-bibliothèques, l'apparition des Humanités Digitales en France
10h45-12h15 Annaïg Mahé, maitre de conférences et co-responsable de l'Urfist de Paris parlera des pratiques informationnelles de chercheurs en SHS en s'appuyant sur l'enquête pilotée par l'Urfist de Nice (EPI) et le livre dont elle est co-auteur Pratiques documentaires numériques à l'université. Presses de l'Enssib, 2012

12h30-14h pause déjeuner

14h-15h intervention de documentalistes du réseau ARPIST (CNRS) sur les contraintes particulières des chercheurs et leurs attentes en termes de services de la part des bibliothèques (bibliométrie, recherche documentaire à la carte, indexation, dépôt en archives ouvertes, formation aux nouveaux outils, etc). A CONFIRMER
15h-16h François Cavalier, Directeur de la Bibliothèque Sciences Po Paris. Aide à la réalisation de corpus de données brutes. A CONFIRMER 16h15-17h30 Christophe Berthelot, SCD Rennes 2 et Marie-Laure Malingre, conservateur coresponsable de l'Urfist de Rennes présenteront un ensemble de formations pour les chercheurs, innovantes dans leurs contenus ou formats : la Minute Numérique du chercheur (Café électronique, Le point sur... Pratique de...)